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Quarta-feira, 30 de Abril de 2008

Fotos Jardim-de-Infância Bairro do ciclo

publicado por condeixabrincar às 13:09

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Sábado, 26 de Abril de 2008

Venham conhecer os Parques Infantis de Condeixa...

Pois é... Depois de muita pesquisa e muitas fotos tiradas ( ) apresentamos os parques infantis e espaços verdes que fazem as delícias dos mais pequenos! Adorámos a experiência... e o facto é que enriqueceu bastante o nosso projecto, pois fomos conhecer "a fundo" os locais que as crianças costumam frequentar, em Condeixa, e se estes estão em condições ou não.
Da observação naturalista que realizámos, podemos concluir que as crianças evitam espaços mais degradados e mais isolados e que gostam imenso de espaços alegres, aprazíveis, enfim, propícios ao desenvovimento da criança em harmonia. Chamamos a atenção para os parques com placas à entrada, que contêm as normas de segurança, números de telefone úteis, em caso de emergência...


-- Queremos só deixar um apelo: não degradem os espaços públicos e preservem o melhor possível, para que as crianças possam crescer em espaços bonitos e seguros e que os mais velhos possam ver esse crescimento com alegria, fruindo também de paz e felicidade! 

sintimo-nos: super divertidas!
publicado por condeixabrincar às 23:39

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Quinta-feira, 24 de Abril de 2008

Fotos da Casa da Criança

publicado por condeixabrincar às 14:20

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Sábado, 12 de Abril de 2008

Mais alguns jogos tradicionais...

      Ù Macaquinho do chinês 

 

N.º de participantes: de cinco a dez

Local: junto de um muro ou de uma parede

Material: nenhum

 

Descrição

Dos participantes, escolhe-se o macaquinho do chinês que se encosta a uma parede ou muro, de costas voltadas para o grupo. Os restantes colocam-se a uma certa distância, alinhados.

O macaquinho do chinês diz, de costas voltadas para o grupo:

- Um, dois, três, macaquinho do chinês.

Quando termina a frase, volta-se para o grupo, rapidamente, que entretanto tentou aproximar-se sem ser visto.

Se algum dos elementos for visto pelo macaquinho do chinês a deslocar-se ou a mexer-se, volta para a posição inicial.

Ganha quem primeiro chegar junto do macaquinho do chinês.

 

      Ù Macaca 

 

N.º de participantes: dois a quatro

Local: ar livre

Material: pequeno caco ou pedra

 

Descrição

O primeiro jogador coloca-se em frente da primeira “casa” e lança-lhe para dentro o caco. Ao pé cochinho percorre as outras casas não pisando a que tem o caco nem nenhum dos riscos que desenham a “macaca”.

Ao chegar à última casa dividida ao meio, pára para descansar os pés, um em cada lado.

Recomeça o percurso em sentido contrário, até à casa anterior à do caco. Pára, agarra o caco, sem poisar o pé que leva no ar, salta a casa do caco e continua até sair.

Continua a jogar seguindo a ordem das casas e procedendo sempre da mesma forma.

Quando joga para a última casa não pode descansar porque só tem um lado livre.

Ao percorrer todas as casas, pega no caco e, colocando-se a uma distância de cinco a seis passos, previamente combinada, e de costas para a macaca, lança o caco tentando acertar numa casa. Se acertar, marca-a com um símbolo e continua reiniciando o jogo. Agora a casa marcada fica fora de jogo e também não pode ser pisada.

Perde e dá lugar a outro jogador quem poisa os pés indevidamente, não acerta com o caco nas casas ou pisa as marcações da macaca.

 

      Ù Coroa de flores 

Material: hera, várias flores e folhas

 

Faz-se uma argola com a hera que serve de suporte e com a dimensão pretendida. Depois colocam-se à volta todas as flores e folhas entrelaçadas.

Fonte: Bandeira, Fátima e Grilo, Rosário (2005).Brincar, segredos de infância. Edição: Coordenação Concelhia do Ensino Recorrente e Extra-Escolar (adap.)

sintimo-nos: brincalhonas
publicado por condeixabrincar às 16:37

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Terça-feira, 8 de Abril de 2008

Museu com BRINQUEDOS TRADICIONAIS - Leiria

 Museu Escolar - Leiria
Em Marrazes, Leiria existe um Museu Escolar, onde há uma sala de exposições que contém uma recolha de brinquedos tradicionais . O site é http://www.museuescolar.pt.
É um apontamento etnográfico que nos
reporta à época em que a criança se valia do seu poder imaginativo para construir brinquedos, utilizando materiais existentes na sua região.
Bolas cosidas e bordadas pelas meninas
 
 

Brinquedos de cana
Brevemente, apresentaremos mais museus dos brinquedos...esperamos que gostem e ...que fiquem ansiosos!!!
sintimo-nos: traquinas!
publicado por condeixabrincar às 17:19

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Sábado, 5 de Abril de 2008

Datas a assinalar - Dia Mundial Da Criança

      

     Após a 2ª Grande Guerra Mundial, as crianças de todo o Mundo enfrentavam grandes dificuldades, a alimentação era deficiente, os cuidados médicos eram escassos. Os pais não tinham dinheiro, viviam com muitas dificuldades, retiravam os filhos da Escola e punham-nos a trabalhar de sol a sol. Mais de metade das crianças Europeias não sabia ler nem escrever. 

 

      Em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres, propôs às Nações Unidas que se comemorasse um dia dedicado a todas as crianças do Mundo – 1 de Junho. Os Estados Membros das Nações Unidas, - ONU - reconhece que as crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social, necessitam de cuidados e atenções especiais, precisam de ser compreendidas, preparadas e educadas de modo a terem possibilidades de usufruir de um futuro risonho.

   

   Ao contrário do que muitas pessoas pensam, o Dia Mundial da Criança não é só uma festa onde as crianças ganham presentes.

 

      É um dia em que se pensa nas centenas de crianças que continuam a sofrer de maus-tratos, doenças, fome e discriminações (discriminação significa ser-se posto de lado por ser diferente).

 

 

         

O Dia 1 de Junho de 2008, dia mundial da criança, é um dia de alegria, de amor, e de luto...

É lamentável, que nem sempre os direitos sejam universais...

  
 
sintimo-nos: Crianças
publicado por condeixabrincar às 11:26

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Quarta-feira, 2 de Abril de 2008

Afirmação do Ministro da Cultura

Dia 2 de AbrilDia Internacional do Livro Infantil
 
Em declaração à SIC, o Ministro da Cultura, Pinto Ribeiro, referiu, hoje, que o Livro é “instrumento de identidade e liberdade”.
sintimo-nos: informadas
publicado por condeixabrincar às 18:51

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Datas a assinalar - Dia Internacional do Livro Infantil

Ù 2 de Abril – Dia Internacional do Livro Infantil    

                                                                     

sintimo-nos: Comemorativas
publicado por condeixabrincar às 13:16

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